ADHD, ADD og neurodivergens

Servicebeskrivelse

I denne workshop får I en grundig og praksisnær indføring i, hvad ADHD, ADD og neurodivergens er, og hvad det betyder i en skole- og uddannelseskontekst. Oplægget tager afsæt i den grundlæggende forståelse, at mange af de udfordringer, vi ser hos børn og unge, ikke handler om manglende vilje eller motivation, men om måden hjernen bearbejder krav, stimuli og forventninger på. Hvad er ADHD, ADD og neurodivergens? Vi arbejder med: - Hvad ADHD og ADD reelt er – og hvad de ikke er - Forskellen på opmærksomhedsvanskeligheder, hyperaktivitet og indre uro - Neurodivergens som perspektiv: variation i hjerner, ikke fejl - Hvorfor to elever med samme diagnose kan fungere vidt forskelligt Hvad betyder det i praksis? Oplægget kobler viden direkte til hverdagen i skolen og på ungdomsuddannelser: - Hvorfor struktur er afgørende, og hvornår den bliver for rigid - Hvorfor krav, tempo og uklarhed ofte udløser modstand, stress eller tilbagetrækning - Hvordan vanskeligheder med igangsætning, overblik og afslutning kan misforstås som manglende ansvar eller motivation - Hvorfor relation og forudsigelighed er centrale pædagogiske greb Hvordan kan I arbejde konstruktivt med neurodivergente børn og unge? Oplægget giver konkrete perspektiver på: - Hvordan man skaber rammer, der støtter frem for at presse - Hvordan tydelighed, gentagelse og visualisering kan gøre en afgørende forskel - Hvordan man reducerer konflikter ved at arbejde med omgivelserne frem for barnet/den unge - Hvordan man kan justere undervisning og forventninger uden at sænke fagligheden Fokus er på det, der kan ændres i praksis – også inden for eksisterende rammer. Efter oplægget har deltagerne: - Et fælles sprog for ADHD, ADD og neurodivergens - Større forståelse for adfærd, der tidligere har været svær at tolke - Konkrete greb, der kan bruges med det samme - Et mere nuanceret blik på trivsel, læring og deltagelse Målgruppe: lærere, pædagoger, vejledere, ledelse og ressourcepersoner Varighed: 60–90 minutter (kan tilpasses) Kan stå alene eller kombineres med workshop eller opfølgende forløb