ADHD og ungdomsuddannelse

Servicebeskrivelse

Dette kursus giver undervisere på ungdomsuddannelserne konkrete redskaber til at forstå og arbejde pædagogisk med ADHD og eksekutive vanskeligheder i undervisningen. Kurset tager afsæt i aktuel viden om hjernens funktioner og omsætter den til metoder, der kan bruges direkte i praksis – i undervisning, relationsarbejde og klasserumsledelse. Fokus er ikke på diagnose, men på funktion, rammer og pædagogiske greb, der gør en reel forskel i hverdagen. Kurset giver deltagerne: - forståelse for, hvordan ADHD og eksekutive vanskeligheder påvirker læring, adfærd og trivsel - indsigt i, hvordan krav, tempo og uklarhed kan udløse uro, modstand eller tilbagetrækning - konkrete strategier til at forebygge mistrivsel, konflikter og overbelastning i klassen - eksempler på hjernepauser, opstartsaktiviteter og relationsskabende øvelser, der kan anvendes direkte i undervisningen - pædagogiske tilgange, der understøtter inklusion uden at sænke faglige forventninger Kurset er praksisnært og involverende og veksler mellem korte oplæg, refleksion og konkrete øvelser. Der arbejdes med genkendelige situationer fra deltagernes egen undervisning, og der lægges vægt på løsninger, der kan implementeres inden for eksisterende rammer. Målgruppe: undervisere, studievejledere, pædagogiske konsulenter og ledelse på ungdomsuddannelser Varighed: 2–4 timer (kan tilpasses) Kan afholdes som selvstændigt kursus eller som del af en pædagogisk temadag Kontakt mig for et tilbud.